牛哥近一年的時間不曾下網路圍棋,他下網路圍棋的時間與盤數,真是少的可憐;許多棋童家長一聽到我這樣說,都很好奇牛哥不下網路圍棋,如何增強棋力?其實我心裡也很著急………
牛哥在 四升 五的那年暑假,在媽媽的威脅利誘下,下過一陣子網路圍棋;可是下棋過程中並不愉快,牛哥一點都不喜歡,最後我只好宣布投降,任由他自生自滅;可是我心裡多少有點著急,我知道這樣他等於斷絕與高手對弈的機會。
每次看到許多棋童的網棋紀錄時,我心裡真的很羨慕,我好希望牛哥能像他們一樣,喜歡下網路圍棋;我常常想…….如果牛哥願意下網路圍棋的話,也許他的棋力就能快速進步。可是我就是沒辦法強迫牛哥,因為我希望讓牛哥『快樂學習』;我心裡真的很猶豫……..不知道我這樣的態度究竟是溺愛?還是一種不負責任的態度?
聽說近日流行網路教學,這對牛哥來說,簡直是不可能的事;我聽說網路教學不僅節省時間,最重要的是……節省金錢;無論我心中多麼地羨慕其他棋童有那麼多的學棋管道,可是這些管道就是無法是用在牛哥身上。
我常想…….不知道有沒有人能讓牛哥願意下網路圍棋?我好希望聘請一位工讀生,無論他的棋力如何,只要他有能耐讓牛哥下網路圍棋,我就願意付他打工鐘點費;聽到這樣的打工機會,一定會讓人捧腹大笑,甚至下掉大牙……
有時候我自己對『快樂學習』的定義產生混淆,我不知道……..我沒有強烈要求牛哥下網路圍棋,究竟是不是一種讓牛哥『快樂學習』的方式?我只知道……..一旦錯過牛哥這段學棋的黃金時期,無論以後我多麼後悔也來不及,我心裡真的非常矛盾…….
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