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自由時報  2012824 上午4:29    記者蔡百靈


 


         廣達電腦董事長林百里對台灣教育及競爭力感到著急及憂慮,昨天大聲疾呼,未來的教育應該要打破地域藩籬、校際疆域,當全世界都在談創新,台灣的教育方法卻從來沒改變,台灣已錯過許多機會,再錯過網路革命,將變成邊緣人國家。


方法沒變沒競爭力

    昌平國小校長張信務問他對於十二年國教的看法,林百里脫口回答:「九年國教都這麼慘了,再搞三年更慘!」極力表達反對立場,他說,十二年國教是老方法,把學生依年齡區分、教一樣的知識,是一種fair(公平),給每個人同樣機會,最後反而沒了競爭力。


    林百里昨天受邀到「新北市年度校長會議」,以「未來教育與創新的巨大能量」為主題發表演說,他表示,台灣沒有黃金、沒有石油,也沒有雲端,未來資訊科技的發展必須靠創意和競爭力,但對於台灣的競爭力,他感到很擔憂。


 


網路革命別再錯過


    林百里說,有人說台灣跟菲律賓一樣,但事實上「菲律賓比台灣還前面」,因為亞洲高速光纖有經過菲律賓、香港和新加坡等國,就是沒有經過台灣,高速網路的外面,世界連在一起,但我們不連,「我們是網路世界的孤島」。


    林百里說,日本因為明治維新趕上工業革命,但台灣沒有趕上,所以被欺負了一百多年,當蘋果賺兩百元的時候,台灣廠商只能賺兩元,這是代工的血汗錢,但未來是「Data+Smart」創造出價值,再錯過台灣就真的邊緣化了。


 


未來機會就是創新


    他說,大家應該重視現代社會中巨變的三股力量,分別是新科技(Technology)、新行為(Behavior)和新商業模式(Business),行為、科技、商業模式都在轉變,臉書改變了消費者行為,形成新的商業模式,而Google從技術的創新,再創造出一個商業模式,因此未來的機會就是「創新」。


    林百里舉例,麻省理工學院及哈佛、柏克萊等校合作教育平台,透過雲端就能發揮強大影響力,而台灣的學校堅持各立門戶,校長只注重Paper和錢,競爭力在哪裡?他還說,小學教育最重要,無論是繪畫、音樂或數學,都是在小時候被啟發,政府應結合企業、基金會、學校,創新教育環境。




 

 


 


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